Prievara Tibor

A ​21. századi tanár

3990Ft Szállítási költség info shipping cost

Készleten

  • Példány állapota:

Mitől lesz hatékony, produktív és korszerű egy pedagógiai módszer a 21. században? A válasz az innovációban, a játékosságban és a belső motivációban rejlik. Az új kiadványunkban megismertetett módszer mindhármat ötvözi magában, ez pedig nem más, mint a gamification, vagyis játékosság módszere. Nagy előnye, hogy megoldást nyújt mindazokra a nehézségekre, amivel korunk pedagógusai – így Ön is – küzdenek:

Hogyan lehet az osztály minden egyes tagjára differenciálni?

Hogyan lehet felszámolni a motiválatlanságot és a teljesítményszorongást?

A nagy tananyagmennyiség mellett hogyan készítse fel az iskola az életre a gyermeket?

Mi az a gamefication és hogyan vigyük be a tanórákba?

Prievara Tibor nagy sikerű és komoly eredményeket hozó módszere csak nálunk érhető el szakkönyv formájában!

A módszer valójában nagyon egyszerű: a játék élményszerűségét, természetes motiváló erejét használja fel; ötvözve a videojátékok pontokat gyűjtő, szinteket ugró struktúrájával: a diákok magukénak érzik az iskolai előmenetelük irányítását, saját maguknak jelölnek ki célokat, amit a saját maguk által megtervezett úton, módszerekkel érnek el. A büntetés és megbélyegzés helyett lehetőségük van arra, hogy hibázzanak, és a javítás lehetőségét a módszer felépítése eleve tartalmazza.

A könyvben megismertetett módszert alkalmazva hatékonyan és könnyedén tudja ezt megoldani. Gyakorlati ötletek, tapasztalatok segítik abban, hogyan strukturálja a feladatokat, tananyagot, hogyan ütemezze a haladás tempóját, mindezt a sikeres és eredményes munka érdekében.

Kinek ajánljuk:
tanítóknak
általános iskolai középiskolai tanároknak
A kiadvány felépítése:
Előszó
Baj van, nem is kicsi
A jövő képességei
Tanár a présben
IKT és a tanár
Még elvek és minden egyéb, amire a rendszer épül
A rendszer valóban beindul és már élhető (2.0)
IKT és a diák
A pontrendszer evolúciója
Gyakran ismételt kérdések, avagy GYIK
Mit gondolnak a diákok?
Pontrendszer lépésről lépésre
Az értékelési rendszer adaptációja
Utószó

  • Prievara Tibor
  • 1