Középiskolai angol nyelvtan

A KÖZÉPISKOLAI ANGOL NYELVTAN, amint azt a neve is mutatja, elsősorban a középiskolások számára készült. Hátteréül a szerző több évtizedes gimnáziumi angoltanári tapasztalata szolgál, amely szerint a gimnazisták szeretik tudni, mit miért tanulnak, igénylik nyelvi ismereteik rendszerezését, biztonságérzetet ad számukra, ha át tudják tekinteni a tanult idegen nyelv rendszerét, és az újonnan tanult anyagot el tudják benne helyezni. Elvont és bonyolult megfogalmazások helyett praktikus, egyszerű és világos magyarázatokat várnak, életszerű, jól megjegyezhető példákkal alátámasztva. Ennek az érthető elvárásnak a könyv a következő tulajdonságokkal kíván megfelelni: • Az angol nyelvtan hangtani, alaktani és mondattani sajátosságainak rendszerezett, szisztematikus áttekintése; • Következetes, logikusan felépített, jól áttekinthető szerkezet: az egyes fejezetek először mindig a formai, majd a pedig a nyelvhasználati tudnivalókat tárgyalják; • A tudnivalók jól tördelt, „moduláris” bemutatása, amelynek révén mindenki azt az ismeretanyagot választhatja ki, amelyre éppen szüksége van – a könyvet tehát tudásszinttől függetlenül bárki haszonnal forgathatja; • Közérthető, magyarul megfogalmazott, tömör magyarázatok; • A gyakorlati nyelvhasználatból vett nagyszámú (helyenként a humort sem nélkülöző) példa; • A nyelvtan mint élő rendszer tárgyalása különféle regiszterek, brit és amerikai nyelvhasználat, hétköznapi beszélt nyelv, stb. bemutatása révén; • A nyelvtani szabályok „működésének” valós nyelvi környezetben történő megfigyeltetése; • Jó tanácsok a vizsgázóknak: a „vizsga nyelve” és a hétköznapi nyelvhasználat ütköztetése; • A magyar anyanyelvű tanulók tipikus hibáinak („Hunglish”) elemzése; • Az egymással összefüggésben levő anyagrészek könnyű áttekinthetősége keresztreferenciák segítségével; • A nyelvtani fogalmak megértését segítő glosszárium; • Minden részletre kiterjedő index.