Hogyan tudták régen megszerettetni az olvasást? Melyek voltak a célravezető olvasástanítási módzserek? Hogyan szemléltettek a tanítók régen? Milyen játékos módzsereket alkalmaztak? Mi jellemzi korunk olvasástanítását? – Ezekre és még számos egyéb kérdése talál választ az olvasó eben a tantárgytörténeti műben. A könyv nélkülözhetetlen segédanyag a főiskolákon, egyetemeken a neveléstörténet, didaktika, pszicholingvisztika, művelődéstörténet és tantárgy-pedagógia tanításában, illetve hasznos olvasmánya lehet tanároknak, tanítóknak és szülőkenk egyaránt.A köynv az 1990-es kiadás bővített és javított változata.
