A magyar pedagógia tudománytörténete

• Példány állapota: újszerű
• Kiadás éve: 2005
• ISBN: 963956785X
• Nyelv: magyar
• Oldalak száma: 383

Az elmúlt évtizedek neveléstudomány-történeti kutatásaira visszapillantva a nemzetközi és hazai szakirodalomban egyaránt számos figyelemre méltó munkával találkozhatunk.1 A magyar neveléstörténet művelői a hetvenes évek végétől kezdtek el intenzívebben foglalkozni a szűkebb értelemben vett pedagógiatudomány-történettel. Jól jelzik ezt az ebben az időszakban megjelenő, a magyar neveléstudomány 19. századi hagyományait bemutató tanulmányok és monografikus feldolgozások. Ekkor kezdődött el az egyes egyetemek pedagógiai tanszékein folyó tudományos munka főbb jellemzőinek részletes feltárása is.
A két világháború közötti magyar neveléstudomány főbb irányzatainak első nagyobb szabású monografikus feldolgozása a nyolcvanas évek végén jelent meg.4 A hazai pedagógiatudomány-történet szempontjából is figyelemre méltó a Báthory Zoltán és Horánszky Nándor szerkesztette „A tantervelmélet forrásai című sorozat, melynek 23 kötete számos kiváló magyar neveléstudós munkásságát mutatta be.5 Ebbe a sorba illeszthetők az évtized végén megjelent nagyszabású, kétkötetes magyar neveléstörténeti monográfia tudománytörténeti elemzései is.