A magyar oktatási rendszerben elsőként a matematika tanítási folyamatában jelent meg tudatos törekvés a problémamegoldó képesség fejlesztésére, szakmódszertani megközelítésben. Pólya Györgynek, az USA-ban élt híres magyar matematikus professzor problémamegoldó heurisztikájának gondolatait és a tevékenykedtető, felfedeztető matematikatanítási módszer Varga Tamás által kidolgozott eljárásait az 1970-es évektől kezdték megismerni és alkalmazni az innovatív matematikatanárok.
