Gyermekfilozófia szöveggyűjtemény III.

• Példány állapota: jó
• Kiadás éve: 1998
• ISBN: 9639128295
• Nyelv: magyar
• Oldalak száma: 287

A Gyermekfilozófia sorozat harmadik szöveggyűjteménye tartalmában és szerkezetében szervesen kapcsolódik a korábbiakhoz. Az előző kötetek elsődleges célja az volt, hogy bemutassa a gyermekfilozófiai program mibenlétét, történetét és felvázolja a hazai kezdeményezéseket. Ez a könyv már gyakorlatcentrikus. Fő célja a magyarországi gyermekfilozófia aktuális helyzetének bemutatása, népszerűsítése és terjesztése, az újabb kezdeményezések – iskolai programok, továbbképzések, táborok stb. -, a kialakulóban levő hazai gyermekfilozófiai közélet megismertetése.A könyv első fejezete, a Vissza az alapokhoz, az előző kötetekben többször is érintett Lipman-programból (az óvodásoknak szánt Babakórházból és az általános iskola felső tagozatosainak szóló Sztagíri Tamás fölfedezéséből) ad ízelítőt. Az óvodai programot magyar óvónők gyakorlati beszámolói egészítik ki.A második fejezet az előzőekben már jól bevált nemzetközi kitekintést folytatja. Antonio Cosentino cikke a Lipman-programnak – a korábbiaknál – konkrétabb, rendszerezettebb ismertetése után az olasz gyermekfilozófia történetét és mai helyzetét írja le. Az írás talán legizgalmasabb része az olasz filozófiatanítás kutatási központjánál dokumentációjából származó Függelék, amely a gyermekfilozófia oktatásában részt vevő tanárok beszámolóiból ad közre válogatást. Liptai Sára angliai kisiskolásokkal, zeneoktatásban folyó tanítási élményeiről számol be. A fejezet végén két angol tanár-továbbképzési programot adunk közre.A harmadik fejezet hazai felsőoktatási és tanár-továbbképzési programokat közöl. Békés Vera filozófia szakos képzésre állított össze két féléves speciál kollégiumi programot. Demeter Katalin a Budapesti Tanítóképző számára készítette el a gyermekfilozófia stúdium tematikáját. Itt adjuk közre az akkreditálásra benyújtott tanártovábbképzési és mediátorképzési programunkat is.